Metoda nelineárního znázornění informací Tonyho Buzana kombinuje důležitá klíčová slova s obrazy a vytváří mezi nimi vizuální spoje a hierarchie. Je jednoduchým, ale velmi účinným prostředkem a velkým pomocníkem: - při čtení a studiu knih (i tohoto návodu), při aplikaci Superučení ve vámi zvoleném oboru, pro globální chápání souvislostí, pro součinnost obou mozkových polokoulí, při plánování času a organizování různých aktivit. Je to vizuální mnemotechnická pomůcka využívající i další smysly, v duchu si diskutujete o tom jak ji co nejlépe uspořádat, kreslením se zapojí kromě logiky i smysl pro estetično. Místo abychom jako obvykle sepisovali na papír resumé, osnovu nebo obsah učiva zleva doprava, začíná se uprostřed našíř položené stránky.

Téma se ze středu paprskovitě větví na jednotlivé body, kolem nichž se paprskovitě podle vztahů a hierarchie větví na další větvičky, až to celé připomíná korunu stromu. Symboly, obrázky a spojnice mezi jednotlivými větvemi nakonec vyústí v barevné znázornění veškerého materiálu pohromadě. Nejen že se ušetří místo -jedním obrázkem se dá znázornit celá přednáška nebo kapitola knihy, ale vy sami si ho snadněji zapamatujete. Dokonce se dají do takovéhoto obrazového schématu začlenit i věci, které vás napadnou později, což se do normálního textu dá obtížněji a nepřehledněji. Letecké společnosti Boing Aircraft použití obřích myšlenkových map (25 stop na délku) při školeních leteckých inženýrů ušetřilo nejen roky standardního vzdělávání, ale i cca 11 miliónů dolarů (The Mind Map Book: Radiant Thinking, Buzan Tony, str. 170 -1, BBC Publications, 1993). Jeden medik, který se zúčastnil mého kurzu rychločtení mi na dalším kurzu poděkoval za tuto metodu,která nejdříve byla centrem posměchu kamarádů, ale jemu pomohla stát se jedním z nejlepších studentů. Ještě jeden příklad: znáte momenty, kdy se máte něco učit, ale stále to odsouváte? Takové myšlenkové mapování trvá jen pár minut, avšak způsobí, že si v hlavě srovnáte myšlenky, proniknete do studované látky a s dobrým pocitem můžete být hotovi za 5 až 10 minut.

Pozn.: Průzkumem na amerických univerzitách byl zjišťován význam barev pro zapamatování. Studentům byli předloženy tři rozdílně graficky upravené texty. Testováním se zjistilo, že z textu, který byl psán jedním typem písma, bez jakýchkoliv dalších úprav, si studenti zapamatovali 32% informací. Z textu, kde byly klíčové pasáže zvýrazněny tučným písmem si studenti zapamatovali již 45% informací. A z textu, kde byly zvýrazněny klíčová slova červeně a fialově si studenti zapamatovali dokonce 60% informací.

Počet slov textu o myšlenkovém mapování: 390

Rychlosti čtení:

450 - 600 slov/minutu Zvlášť vysoká
350 - 450 slov/minutu Vysoká
240 - 350 slov/minutu Zvýšená
200 - 240 slov/minutu Střední
170 - 200 slov/minutu Pomalá
150 - 170 slov/minutu Velmi pomalá

Zdroj: Naučte se číst, R.Papík, Grada 1992